MICHELCFA
Qui sommes nous ?
Bienvenue chez MichelCFA, votre partenaire de confiance pour des formations à distance de qualité. Avec une solide expérience dans le secteur du bâtiment depuis 2015, je mets mon expertise au service de vos compétences.
Mon centre propose une formation essentielle : "Normes de sécurité et utilisation des EPI dans la Maçonnerie". Ce programme, conçu pour être accessible et efficace, s’adresse à tous ceux qui souhaitent maîtriser les règles de sécurité en maçonnerie.
Vous apprendrez à identifier et à utiliser les équipements de protection individuelle (EPI) pour garantir votre sécurité et celle de votre équipe sur les chantiers.
Cette formation se fait à distance et donc permet une flexibilité maximale. Elle s’intègre facilement dans votre emploi du temps tout en offrant un contenu riche et interactif. Grâce à mon expérience et à des méthodes pédagogiques adaptées, vous recevrez des connaissances pratiques et immédiatement applicables sur le terrain.
Faites le choix de la sécurité et de la compétence. Rejoignez notre formation pour
améliorer vos pratiques et valoriser votre savoir-faire. Ensemble, donnons vie à
votre projet professionnel dans le bâtiment !
“L'éducation est un apprentissage social. Elle nous aide à grandir et à vivre.” John Dewey.
Contenue de la Formation
Lors de votre inscription au programme de formation que vous êtes sur le point de suivre, vous avez participé à un questionnaire de positionnement. Ce questionnaire a plusieurs objectifs :
- Valider les objectifs de formation tels qu'ils ont été formulés dans la demande initiale.
- Anticiper les connaissances et compétences que vous visez à acquérir.
- Permettre d'exprimer d'éventuelles attentes ou souhaits, qu'ils concernent une situation professionnelle que vous avez déjà rencontrée ou une question technique particulière.
Ce questionnaire prend également en compte des situations ou des difficultés particulières, telles que des déficits sensoriels ou moteurs. Des mesures d'assistance ont été prévues au cas par cas pour assurer une accessibilité optimale.
Si malgré cela vous éprouvez des difficultés à accéder à la formation, nous vous orienterons vers un de nos partenaires. Nous vous encourageons également à solliciter l'avis de la Maison du Handicap de votre département de résidence. Cette institution saura vous guider pour trouver des solutions adaptées à vos besoins.
Une Convention de formation a été établie, à laquelle est annexée une fiche descriptive détaillant l'action de formation. Cette fiche met en parallèle les objectifs de la formation, les méthodes pédagogiques employées, le plan pédagogique, les moyens d'encadrement et les modalités d'évaluation des compétences et de satisfaction des participants.
Convocation
Vous recevez par voie électronique (ou via votre employeur) une Convocation pour la session de formation que vous êtes sur le point de suivre.
Cette Convocation comporte des informations essentielles telles que le titre de la formation, sa durée, les lieux, les dates et les horaires de la session. Elle mentionne également le nom de votre formateur, les coordonnées de votre interlocuteur au sein de MichelCFA, ainsi que les objectifs opérationnels visés.
De plus, elle rappelle les prérequis de connaissance nécessaires pour participer à la formation et explique les modalités d'évaluation des nouvelles compétences. Il peut également être indiqué que vous devez vous munir d'un smartphone, d'une tablette ou d'un ordinateur portable.
En complément de la convocation, vous trouverez en pièce jointe au format PDF le présent Livret d'accueil, contenant le plan et les indications pour accéder au lieu de formation prévu. Vous y trouverez également le règlement intérieur que vous devrez respecter pendant la durée de la formation.
Le Formateur
Thibault Boucherie qui a une grande expérience du secteur du bâtiment, maintient constamment à jour ses connaissances dans son domaine d'expertise.
MichelCFA se tien à jour concernant les nouvelles méthodes pédagogiques efficaces et la maîtrise des nouvelles techniques, moyens et outils éducatifs. Cette approche garantit que nos formations demeurent pratiques et opérationnelles.
Au cours de votre formation, Thibault contribura à enrichir et élargir votre compréhension du sujet grâce à son expérience personnelle ainsi que la vôtre.
Démarche pédagogique
Notre approches de formation est individualisé et s'insère au sein d'une initiative globale visant à mettre en pratique les compétences nouvellement acquises dans le contexte quotidien de travail.
Le questionnaire de positionnement que vous avez rempli avant le début de la formation a été partagé avec votre formateur. Si vos requêtes revêtent un intérêt général et s'alignent avec le domaine couvert par le programme que vous avez sélectionné, elles seront prises en compte par l'intervenant et intégrées au contenu de la formation.
Déroulement de la formation
La session de formation débute avec une présentation du thème par votre formateur, suivi d'une séance de présentation des stagiaires. Cette dernière étape, intégrée à notre stratégie pédagogique, a pour objectif de permettre à chaque participant d'exprimer ses attentes vis-à-vis de la formation, ainsi que
d'éventuelles questions spécifiques. Ces questions sont traitées dans les mêmes conditions et limites que celles abordées en amont de la formation.
Le support visuel utilisé par le formateur n'est qu'un point de repère dans le déroulement pédagogique. Nous privilégions fortement l'aspect pratique de la formation afin de vous doter de compétences et de méthodologies opérationnelles dans un ou plusieurs domaines, prêtes à être appliquées dès que vous vous retrouverez face à des situations réelles.
Le formateur s'appuie sur votre participation et votre expérience pour enrichir et développer vos connaissances et compétences professionnelles en interaction avec les autres participants.
Chaque session de formation est structurée autour d'une alternance de séquences théoriques et pratiques, ainsi que de diverses approches pédagogiques : exercices d'application à travers des études de cas réels, questionnaires à choix multiples (QCM) ou questions ouvertes abordés en travaux individuels ou en petits groupes, mises en situation professionnelle sous forme de jeux de rôle, partage d'expériences vécues.
Chacun de ces éléments pédagogiques est examiné par le formateur et donne lieu à une discussion sur les expériences vécues.
Cela s'applique également aux évaluations intermédiaires des compétences réalisées à la fin de chaque séquence.
Ressources Documentaires
Conformément au contenu de la formation, vous recevrez différents éléments au cours de celle-ci : un livret pédagogique au format numérique, généralement
en PDF ; les instructions et les ressources pour les exercices, ainsi que des
études de cas qui devront être imprimées.
Présence et assiduité.
Votre présence aux heures de formation stipulées dans votre convocation ou convenues avec le formateur est requise. Les horaires de clôture de la dernière journée de formation pourraient être ajustés en consultation avec l'ensemble des participants et le formateur, à condition que l'intégralité du contenu de la formation soit couverte.
Si vous êtes en retard, absent(e) ou confronté(e) à une circonstance imprévue, il est impératif d'informer nous informer rapidement afin que nous puissions informer le formateur et, le cas échéant, votre employeur.
La vérification de l'assiduité des stagiaires se fait par le biais de votre signature sur la feuille d'émargement, qui est ensuite transmise au financeur de votre formation par demi-journée.
Si votre formation est incluse dans le plan de formation de votre entreprise, une attestation de présence sera également remise à votre employeur.
Vérification des compétences acquises
La conclusion de votre formation implique une évaluation finale visant à confirmer l'acquisition de vos nouvelles compétences. Cette évaluation prend la forme d'un questionnaire (sous forme de QCM ou de questions ouvertes) qui sera corrigé et expliqué par le formateur. Elle peut également inclure une réalisation personnelle ou une mise en situation professionnelle.
Les résultats de votre évaluation seront consignés par le formateur en relation avec les objectifs opérationnels de la formation. Une fois cela fait, une Attestation de fin de formation vous sera envoyée par courrier électronique à la fin de votre parcours.
Il est important de conserver cette attestation de fin de formation, car elle vous appartient. Elle joue un rôle de capitalisation des résultats des formations que vous suivez tout au long de votre carrière, particulièrement pour les actions de courte durée qui ne débouchent pas sur une certification.
Si vous ne réussissez pas les différentes évaluations de compétences, MichelCFA vous contactera (ou contactera votre employeur) pour analyser la situation et envisager une solution de formation complémentaire si nécessaire.
Enquête de satisfaction
À la conclusion de la formation, nous vous sollicitons pour évaluer votre degré de satisfaction vis-à-vis de la session que vous avez suivie. Cette évaluation s'effectue individuellement en ligne, à l'aide de votre smartphone, tablette ou ordinateur. Votre contribution nous permet d'obtenir vos impressions concernant divers aspects tels que l'organisation de la formation, les conditions d'accueil, la réalisation des objectifs opérationnels, les méthodes pédagogiques employées, les ressources utilisées, ainsi que les compétences pédagogiques de votre formateur.
À partir de l'ensemble des évaluations de satisfaction, votre formateur rédige un compte-rendu qui est transmis au Directeur de MichelCFA pour analyse. Les commentaires que vous fournissez sont consignés et font l'objet d'une évaluation qualitative de la formation et du formateur en comparaison avec d'autres sessions.
MichelCFA a établi un processus de qualité qui intègre les éventuels problèmes rencontrés par les participants. Cela nous permet d'adopter une approche proactive envers les solutions correctives, tant au niveau du contenu de la formation que des conditions de son déroulement.
Normes de sécurité et utilisation
des EPI dans la maçonnerie
Dans la maçonnerie, la sécurité des travailleurs est essentielle,
car chaque année, des accidents évitables causent des
blessures graves et des pertes économiques. La
formation "Normes de Sécurité et Utilisation
des EPI dans la Maçonnerie" est conçue pour
répondre à ces enjeux en instaurant une culture
de la sécurité. Elle fournit aux professionnels
les compétences nécessaires pour identifier
et gérer les risques, tout en insistant sur
l'application des normes de sécurité et
l'utilisation correcte des EPI. Grâce à un
programme interactif, les participants apprennent
à minimiser les accidents et à créer un
environnement de travail plus sûr, renforçant
ainsi leur propre sécurité et celle de leurs collègues.
La Qualité
Notre centre de formation met en place un processus qualité rigoureux pour s'assurer de la satisfaction des stagiaires et de la qualité de nos formations. Ce processus comprend plusieurs étapes clés, telles que:
L'analyse des besoins: Nous réalisons une analyse précise des besoins de chaque stagiaire et de chaque entreprise pour déterminer les compétences et les connaissances requises. Cette étape nous permet de concevoir des formations sur-mesure, adaptées aux besoins spécifiques de chaque personne ou de chaque entreprise.
La conception de la formation: Nous élaborons des programmes de formation détaillés, avec des objectifs pédagogiques clairs et des méthodes d'évaluation adaptées. Nous sélectionnons également des formateurs expérimentés et qualifiés pour dispenser les formations.